 |
| |
| |
|
การศึกษามีคุณค่าอันประมาณการมิได้ ต่อบุคคลและสังคมโดยส่วนร่วม ปัจเจกบุคคลจึงควรได้รับการ |
|
| |
ศึกษาที่สมบูรณ์ที่สุด ตามศักยภาพแห่งตนและศักยภาพของรัฐ วิทยาลัยชุมชนเกิดขึ้นและดำรงอยู่ เพื่อสร้างสรรค |
|
| |
โอกาสทางการศึกษาให้สมาชิกของชุมชนได้พัฒนาตนเองใน สาขาวิชาที่จะเพิ่มคุณค่าแห่งชีวิตและเพิ่มศักยภาพ |
|
| |
ของชุมชนในมิติต่าง ๆ ทั้งด้าน เศรษฐกิจและด้านสังคม |
|
| |
|
|
| ี่์ |
| |
 |
| |
|
|
| |
1. พัฒนาวิทยาลัยชุมชนสงขลาให้เป็นองค์กรสมัยใหม่ในการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาต่ำกว่าปริญญา |
|
| |
2. จัดการศึกษาทั้งด้านวิชาการและวิชาชีพตามหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการของชุมชน |
|
| |
3. จัดฝึกอบรมให้กับประชาชนเพื่อส่งเสริมให้มีการพัฒนาอาชีพ พัฒนาคุณภาพชีวิตและเจตคติที่ดีในการอยู่ร่วมกัน |
|
| |
อย่างสมานฉันท์ |
|
| |
4. จัดให้มีบุคลากรที่เพียงพอ ในการปฏิบัติงานกรอบภารกิจ |
|
| |
5. พัฒนาบุคลากรทุกฝ่ายให้มีความรู้ ความสามารถในการจัดการศึกษาตามระบบของวิทยาลัย |
|
| |
6. จัดสวัสดิการครูและบุคลาการทางการศึกษาโดยเน้นด้านความสะดวกและปลอดภัยในการ
ปฏิบัติงาน |
|
| |
7. บริหารจัดการศึกษามุ่งสู่คุณภาพและมาตรฐานของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาอย่างเป็นระบบ |
|
| |
8. บริหารจัดการศึกษาโดยอาศัยการมีส่วนร่วมอย่างเข้มแข็ง |
|
| |
|