วิทยาลัยชุมชนสงขลา ขับเคลื่อนการศึกษาเพื่อความเท่าเทียมและพัฒนาคุณภาพชีวิตในพื้นที่ภาคใต้สำเร็จไปอีกขั้น หลังอนุมัติจัดกิจกรรมที่ 5 ในชุดหลักสูตร "อาชีพสร้างสุข" เฟ้นวิทยากรจัดอบรมหลักสูตร ทักษะอาชีพการแต่งหน้าสำหรับกิจกรรมโรงเรียน ให้แก่ เด็กและเยาวชนโรงเรียนบ้านกระอาน อำเภอเทพา เพื่อส่งเสริมให้เด็กในระบบและผู้ที่จะหลุดออกจากระบบการศึกษา มีวิชาชีพติดตัวและสามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน

งบประมาณเพื่อพื้นที่ชายแดนใต้
โครงการนี้ดำเนินงานภายใต้ งบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 แผนงานบูรณาการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งวิทยาลัยชุมชนสงขลาโดย นางสาวพรเพ็ญ ประกอบกิจ ผู้อำนวยการวิทยาลัยชุมชนสงขลา ตระหนักดีว่า การหยิบยื่นโอกาสทางการศึกษาและทักษะอาชีพที่จับต้องได้ คือหัวใจสำคัญในการสร้างความมั่นคงและความสุขให้แก่เยาวชนในพื้นที่จังหวัดสงขลา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ
• พัฒนาหลักสูตรและฝึกอบรมทักษะอาชีพ ระยะสั้นที่ตอบโจทย์กิจกรรมในโรงเรียนและชุมชน
• ติดตามประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อหนุนเสริมให้เกิดกระบวนการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ

12 ชั่วโมงแห่งการเรียนรู้ เปลี่ยนความชอบเป็นวิชาชีพ
กิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นอย่างเข้มข้นเป็นเวลา 3 วัน ระหว่างวันที่ 26–28 สิงหาคม 2569 น. ณ โรงเรียนบ้านกระอาน ตำบลท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1, 2 และ 3 รวมถึงเยาวชนที่หลุดนอกระบบการศึกษา รวมทั้งสิ้น 30 คน ตลอด 12 ชั่วโมงของการอบรม นายธรรมรัตน์ สังข์ทอง ทำหน้าที่วิทยากร นำน้องๆ ให้ได้เรียนรู้ตั้งแต่ทักษะพื้นฐาน เช่น การเตรียมผิว, การเลือกเฉดสีเครื่องสำอางให้เหมาะกับสีผิว, เทคนิคการแต่งหน้าสำหรับงานกิจกรรมโรงเรียน (เช่น งานกีฬาสี งานแสดงเวที เดินพาเหรด) ไปจนถึงการแต่งหน้าแฟชั่นและการจัดการสุขอนามัยของอุปกรณ์แต่งหน้า โดยก่อนจะแต่งหน้าของน้องๆเอง วิทยากรให้ลงแต้มสีสันบนกระดาษที่มีเค้าโครงใบหน้าเทียบเคียงคล้ายคลึงกับผู้เข้าอบรมแต่ละคน เป็นการสร้างความมั่นใจก่อนสบัดแปรงลงผิวหน้าตนเอง

การนำไปใช้ประโยชน์ของผู้เรียน
หลังจากเสร็จสิ้นการอบรม เยาวชนทั้ง 30 คนได้รับผลลัพธ์ที่สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้อย่างเป็นรูปธรรม
• ลดรายจ่ายในกิจกรรมโรงเรียน: โรงเรียนและผู้ปกครองสามารถประหยัดงบครองชีพและงบประมาณสถานศึกษาในการจ้างช่างแต่งหน้าภายนอกเมื่อมีงานเทศกาล งานกีฬาสี หรือกิจกรรมการแสดงต่างๆ โดยมีตัวแทนน้องๆ กลุ่มนี้เป็นผู้ดูแล
• สร้างรายได้เสริมและต้นทุนอาชีพ: เยาวชนในระบบสามารถรับงานแต่งหน้าราคาประหยัดในชุมชนช่วงวันหยุด ขณะที่ผู้หลุดออกจากระบบการศึกษาได้ค้นพบพรสวรรค์และมีวิชาติดตัว นำไปต่อยอดเป็นช่างแต่งหน้ารับงานแต่งงาน งานรับปริญญา หรือผู้ช่วยในร้านเสริมสวยได้ทันที

ผลกระทบเชิงบวกต่อสังคม (Social Impact)
การสนับสนุนจากแผนงานบูรณาการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ในครั้งนี้ ส่งผลกระทบที่ยิ่งใหญ่ต่อชุมชนรอบข้าง:
• สร้างมูลค่าและลดความเหลื่อมล้ำ การเปลี่ยนเยาวชนกลุ่มเสี่ยงหรือผู้ขาดโอกาสให้กลายเป็น "ผู้มีทักษะเฉพาะทาง" ช่วยสร้างความภาคภูมิใจในตนเอง และลดการพึ่งพิงผู้อื่น
• ชุมชนพึ่งพาตนเองและอบอุ่น เกิดศูนย์รวมทักษะในท้องถิ่น ทำให้ตำบลท่าม่วงมีช่างแต่งหน้าฝีมือดีคอยเสริมแต่งงานกิจกรรมของชุมชน ส่งเสริมความสามัคคีและการมีส่วนร่วมระหว่างสถานศึกษาและคนในพื้นที่อย่างยั่งยืน
วิทยาลัยชุมชนสงขลายังคงมุ่งมั่นเดินหน้าติดตามและประเมินผลโครงการนี้ เพื่อให้มั่นใจว่าแปรงแต่งหน้าชิ้นเล็กๆ ในมือของเยาวชนโรงเรียนบ้านกระอานในวันนี้ จะกลายเป็นเครื่องมือที่ช่วย "แต่งแต้ม" อนาคตที่สดใสและมั่นคงให้กับพวกเขาต่อไป